小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。

上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷，

左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

早晨刷、晚上刷，刷得干净没蛀牙。

刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。

2020年9月20日是第32个“全国爱牙日”，那幼儿园里的“爱牙日”又是什么样子的呢？

小采访：

Q:我们为什么要刷牙？

Q:怎样保护我们的牙齿呢?

一、绘本共读

绘本阅读《小熊不刷牙》

故事中的小熊不爱刷牙，但最后也养成了刷牙的好习惯。在大人看来，刷牙是天经地义的事情，对孩子来说，却是麻烦的，甚至是讨厌的，他们的拒绝出自本能。幼儿在不刷牙的小熊身上仿佛看到另一个自己，容易引起情感共鸣。

孩子们一边大笑一边读完这个有趣的故事之后， 习得了良好的刷牙习惯，并了解了刷牙的重要性。

二、我的小牙具

在老师的指导下，中班组的幼儿互相比较牙膏和牙刷。牙膏有不同的颜色、气味，牙刷有手动的也有电动的。通过比较，幼儿了解了不同的牙膏和牙刷，知道了他们是我们的好朋友。

孩子们在比较牙膏牙刷的时候，能和同伴聊到很多话题：你的牙膏是什么味道的？你每天刷几次牙？我是这样刷牙的，你呢？我最最喜欢我自己的牙膏和牙刷了！在和同伴讨论的过程中，他们在不知不觉中提高了爱牙意识，也更加喜爱自己的小牙具了。

幼儿对牙具进行细致的观察和比较之后，老师给小朋友们提出了一些选择牙膏牙刷的小方法：

1.牙刷的刷毛要软，刷头要小，这样能更好的深入口腔，不留清洁死角；

2.刷面要平坦，刷头与刷毛都要圆润，不易弄伤牙龈；

3.最好使用无氟牙膏，要买小朋友用的牙膏，避免吞食牙膏。

三、保健老师助教《我们的牙齿》

保健向老师来到了大班组，带来了牙齿模型，为小朋友们讲解口腔知识，专业地指导了他们的刷牙方式。讲解十分贴近生活，大家听得津津有味。

孩子们与保健老师面对面交流接触，减轻了对看牙医的恐惧感，通过模型学习牙齿的名称、构造、保护方法。

活动中，向老师邀请了小朋友来示范刷牙。每一个孩子都有机会动手刷牙，牙齿刷完又白又亮。大家可开心啦！

四、家园共育《一起来刷牙》

刷牙可以帮助幼儿去除口腔污物和按摩牙龈，减少嘴里的细菌，牙好胃口才好，身体才会更加强壮。刷牙好处这么多，我们家长也帮助孩子们建立了良好的口腔卫生习惯，监督幼儿仔细刷牙。瞧！认真在家刷牙的他们真可爱！

这次活动不仅让小朋友更加理解了从小养成良好口腔卫生的重要性，早早在孩子心中植下“爱牙护牙”意识，也唤起了家长对幼儿口腔保健的重视。希望爱护牙齿不仅仅局限于爱牙日这一天，而是通过家园合作，将保护牙齿的习惯渗透进幼儿的日常生活，共同保护好幼儿的牙齿，让他们拥有一副健康的牙齿和灿烂的笑容！