2019年5月22日和23日下午1:00，苏州工业园区三年幼儿教师“主题方案设计”评比活动，在苏州工业园区翰林幼儿园和苏州工业园区钟园幼儿园举行。

为了使我们教师能够更好关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点和尊重幼儿的学习品质，我们将幼儿园课程的各个部分、各个要素有机地组织在一起，形成一个整体。整合课程是幼儿园教师与儿童主动建构的课程，是预成性课程内容与生成性课程内容有机整合的课程，是将家庭教育、社会教育和园内教育交织互融的课程，也是教师和儿童追寻童趣，获得自由的过程。

为保证公平公正原则，所有老师来园后通过抽签的方式决定了比赛顺序。在本次比赛中，两个幼儿园根据苏州工业园区教师发展中心的要求认真做好比赛的服务工作，包括材料的准备、场地的安排、时间的调配、人员的协调等，让每一个选手都能发挥出自己的水平。考试开始后，老师们根据主题“我”开始大胆构思，他们结合各自幼儿园的实际特点，设计了紧扣主题、切实可行的主题方案。

此次基本功大赛，不仅充分展示了教师们的风采，同时也给大家提供了一个相互学习交流的平台，营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围，希望他们在平时的工作中互相取长补短，共同进步，通过实践不断学习、不断探索、不断反思，夯实基础，从而更好地服务于今后的教学工作中。