为全面贯彻落实《江苏省学前教育教研工作意见》，进一步唤起教师对语言区的更深层次的关注，深度挖掘儿童阅读的核心价值，我园尝试进行基于真实问题与场景的聚焦，于2022年1月13日苏州工业园区钟园幼儿园承办了苏州工业园区沉浸式教研之语言区研讨活动。我园邀请了江苏省特级教师、苏州市教科院初等教育所所长戈柔，园区教师发展中心主任吴剑清及沉浸式教研组成员参加了此次活动。
   钟园幼儿园的老师们带领各位专家老师在小中大三个年龄段的班级语言区域进行了细致的观摩，班级老师就语言区的整体布局、材料投放、幼儿兴趣活动等向专家老师做了详细的介绍。让我们一起走进现场看一看吧！
   钟园幼儿园的周焱增、邵磊、鲍叶楠和新洲幼儿园张苏珍、翰林幼儿园曹盛华五位老师通过不同的切入点，分别针对小班录音伴读、中班语言区的环境布局创设、大班前书写的区中区、环境再优化等几方面进行了实践分享。
   现场的老师们各抒己见，展开了热烈的讨论。大家就本次教研，提出了自己的思考和困惑，带来了一场沉浸式的思维碰撞。
最后，戈主任聚焦了语言区幼儿输入与输出、材料少与多的辩证、投放与分类的科学性、陪读到导读的几个问题进行总结提升。
   本次沉浸式教研活动，在案例分享中引发了教师对于语言区价值及其与一日生活关系的思考，在观摩对话中拓展了教师关于语言区环境改造与功能的视野。幼儿喜欢且能促进发展的，才是适宜的环境。