好雨知时节，当春乃发生。在省课程游戏化精神的引领下，钟钟园幼儿园围绕“绿色生态园”的不断入住的动物朋友们开展了“我为动物朋友起名字”的生成活动。活动充分调动了钟园家长和孩子们参与的热情，挖掘了更多有价值的自然资源，尝试让孩子们亲近自然，了解各种动物的习性特点，萌发热爱小动物的情感。

一、观察朋友，了解习性

钟园动物饲养区搭建后，陆续入住了兔子、仓鼠、小羊、公鸡母鸡、小鸭子等小动物，孩子们每天最欢乐的时光就是亲近这些小动物。怎么分辨同一种类的动物呢？各班老师和孩子们对“绿色生态园”内的8个动物朋友进行了观察和交流，辨别他们的不同特点，在对这些动物有了一定的分辨和了解后，孩子们觉得，应该给他们取个名字，这样才更方便辨认，于是孩子们提出了为这些可爱有趣的动物取名字的想法。

二、初步取名，班内投票

孩子们进行了班级内的投票，不同的班级使用了自己班独特的投票方式，有的班用的是雪花片，有的班是夹夹子，还有的班是贴贴纸的方式，确定了得票数最多的8个动物名字。老师们一一将孩子们的投票结果记录了下来，将班内每种动物选票数最多的名字汇总到一起，在大厅前创设了全园参与投票版面。

三、全园投票，实至名归

各班老师将班内确定得票数最多的8个动物名字汇总，在大厅前创设了全园参与投票版面，让全园的孩子们一起参与到投票中，最终确定了得票数最多的8个动物名字。

除了给动物朋友起名字之外，许多家长和孩子还为动物园设计了独一无二的门牌。从使用材料、设计理念上都体现出了家长们的奇思妙想。

给动物朋友起名字的活动才刚刚开始，接下来我们还将和动物朋友们开展更多有趣有意义的活动：让他们记住自己的名字，为他们搭建舒适的家，会为他们的家取名字，让小动物真正和孩子们成为朋友……