研讨内容

子课题研究情况汇报

参加人员

段奇卉、周焱增、李影、严燕婷、夏雨

研讨内容

杨磊：接下来我们将进行子课题目前研究的情况进行简单的了解，就是本月各个子课题做了哪些？有什么问题？

研究基本情况

完善《学前特需幼儿融合教育现状及嵌入式教学内涵的研究》文献资料；

完成《融合教育嵌入式教学问卷调查》的编辑

完成论文《幼儿园融合教育师资培养机制研究》的撰写

研读教育部《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》、《幼儿园教师专业标准（试行）》、《特殊教育教师专业标准（试行）》等文件

开展“个别化教育计划撰写和实施”、“嵌入式教学方案制定”、“语言康复教学”等系列个性化园本培训，

定期以话题沙龙的形式，讨论随班就读班级教师实施嵌入式教学过程中的问题和困惑，

设计了“幼儿行为评估表”，将一日生活作息和班级期望结合在一起，帮助教师收集特需幼儿的行为问题，判断幼儿在集体环境中的教育需求。

以学期为单位，建立特需幼儿的嵌入式教学方案档案，包括嵌入式教学环境评估表、幼儿行为评估表、嵌入式教学方案以及周融合计划等，回顾嵌入式教学方案自上而下的落实情况，整理出4.0版本的嵌入式教学方案资源包。

杨磊：接下来大家针对今天说的各项问题再进行深入的研究，有什么困难我们及时沟通。